近年來，隨著學生課業負擔的增加和社會壓力的累積，有一種觀點認為應該推遲學校作業的時間，以減輕學生的壓力。支持者認為，推遲作業時間能夠提供更多的休息和娛樂時間，幫助學生更好地保持身心健康。此外，他們也認為這樣能夠提高學生對作業的專注度和質量，因為他們有更充足的時間來完成作業。

然而，反對者則認為推遲作業時間對學生的自律能力和時間管理能力有不利影響。他們認為這樣會讓學生變得懶散，無法合理安排時間，導致作業的質量下降。此外，他們還認為推遲作業時間可能會給學生帶來更大的壓力，因為他們需要在有限的時間內迅速完成更多的作業。

總的來說，推遲學校作業時間的利與弊各有不同，因此我們需要綜合考慮學生的身心健康和學業負擔，來決定推遲作業時間的可行性。同時，我們也應該注重培養學生良好的自律能力和時間管理能力，以應對未來的挑戰。