我是4年級的小學生作文 第一篇
我是一個很普通的小男生。
我是班上的“跟屁蟲”，如果沒人陪我的話，我就不敢離開位子1mm。有一次，我一個人去上廁所回來，沒走到牆角的時候，突然幾隻“野獸”出來啦。其實那幾只野獸是幾個女生，我被她們追打了好久才回到教室。
我是個“粗心大王”。有一次原來的題目是198÷7的，我卻抄成189÷7，被石老師罵了一頓。唉，我真得好好修理這顆“粗心”了。
我還是“漫畫書王”，那種漫畫書是一套長達34冊的漫畫，我特喜歡看，只差一本就看完了呢。
我也是“食神”，當然，我不是大胃王那種型別，我是有所偏好的，我喜歡的菜有菜脯油、魷魚、牛排、八爪魚、花甲、螃蟹……
這就是我！
我是4年級的小學生作文 第二篇
今天開學了，我很高興，因為我終於可以見到自己的好朋友和老師了，可我有一些難過，因為開學第一天的時候，我們以前的班主任說自己會被人換掉。
我們的新班主任是女的，長得很美，比較溫和，新老師姓劉，我們叫她劉老師，她教的很好，給我們發新本子，新書，新書有語文，數學，英語科學版的學習與評價。開學了，我發現學校也以舊換新。我也換了新同桌，她很善良，我們的語文老師沒變，性格也沒變，語文老師也很有趣，每次都會告訴我們自己去哪呀？在幹什麼？給我們講，所以我們都很喜歡語文老師。劉老師很善良，我們以前的班主任不給我們上體育課，而劉老師卻給我們上體育課，雖然是以後上，但總比不上好。我相信劉老師不會說謊的，我喜歡我們現在的班主任，我在這一年裡一定會好好學習，大膽發言給新班主任留一個好的印象。
過去我的成績好不等於我現在的成績好，我要更努力把以前的成績比下去，只要我們努力，就有更好的成績，有良好的開端，就有良好的結果。
我是4年級的小學生作文 第三篇
時光像流水一樣潺潺流過，一轉眼的時間，我已經上四年級，時間過得可真快啊！
四年級是我學習生涯中的第一個衝刺點，心裡不免有一點擔心，但更多的是興奮、激動。小學階段到六個年級，猶如八百米長跑，現在是時候衝刺。如今，我已是四年級學生，當然也應該有四年級學生的樣子，上課應該更認真地聽講，平時要更努力地約束自己，在各方面給學弟學妹們做好榜樣。
四年級，雖說要輕鬆快樂地度過，但也得適當的給自己施加點壓力，有壓力才有動力嘛！以後除學校佈置的家庭作業以外，我自己也要適量的做一些練習題，以豐富自己的學識。雙休日的時候去書城買幾本好書回來咀嚼，以提高自己的寫作水平，豐富我的課餘生活。另外，我要繼續學習奧數，為在不久的將來那次“小升初”考試作好鋪墊，並努力考上實驗初中。
四年級是一個階段的結束，又是另一個階段的開始。我上四年級，我要開始衝刺，要為努力考初中做好充分的準備。
我上四年級，要開始拼搏。相信我能透過努力，為小學階段的學習畫上一個圓滿的句號。
我是4年級的小學生作文 第四篇
除夕的夜幕漸漸降臨了，大地籠罩在一片黑暗之中，漆黑的天空中跳出了幾顆小星星，它們像頑皮的小孩子一樣，再一閃一閃地眨著眼睛，正在貪婪地觀看著人們閤家團圓的熱鬧場面。今天是除夕夜，家家戶戶張燈結綵，燈火輝煌。
我吃完年夜飯，正看著春節聯歡晚會，突然，天空中響起了炸雷一般的響聲，嘭!嘭!嘭!每一家接二連三的放起了煙火!我趕忙停下手中的筷子，衝出飯廳和爸爸跑到樓上觀賞起煙火來!由於我家在這一帶是比較高的樓房!我站在樓頂上一切景物盡收眼底!最漂亮的要數“大禮花”了，“大禮花”裡的火藥發射到空中，在天空中結成一朵美麗的牡丹花;最給我印象深刻的要數“火箭”了，“火箭”裡的火藥發射到空中，畫出了一道美麗漂亮的彩虹……
我是4年級的小學生作文 第五篇
我是一個可愛的女生，一張圓臉上面嵌著一雙水汪汪的眼睛，頭髮比較長的小孩。
你要看見了我，一定認為我是一個乖乖女、老師眼裡的好學生。但是完全相反，別看我長得文靜，說起話來很慢很慢，光是講我早上怎麼吃飯就講半個小時。在沒有班主任的科任課的時候，我講起話來是誰也阻擋不了的（除了老師）。
一次，在美術課上，我看到了一幅畫，這畫的畫名叫跑步的人，我一看這哪裡是跑步，簡直就是跳舞嘛，然後就長篇大論了一番：這哪是跑步的人哪，簡直就是跳四小天鵝嘛！接著跟前後左右的人都說了一遍，這才放心，整整用了二十分鐘。
還有一次，我們學校組織去平谷軍訓，我的.同桌卻跟他媽說是去內蒙古，她媽說太遠，就不讓他去。最後才知道，是去內蒙古，就讓他去了，可惜已經晚了!就利用他的脾氣好這一特點，我就到處宣揚，沒過一天，大概全班都知道了。其實我覺得這件事也挺好笑的。
哈哈，現在都想笑！
我就是這樣一個開朗的女生！
我是4年級的小學生作文 第六篇
在我童年的記憶中，有的事是恐怖的，無聊的，有趣的……在這之中，唯獨有一件事使我終身難忘。
一天中午，我放學回家後，媽媽叫我把家裡的空瓶子退了，再買兩瓶醬油回來。於是我把空瓶子蒐集在一起，裝進袋子裡拎去換醬油。
小店裡的售貨員正在櫃檯旁和一箇中年婦女聊天，她看見我拎著一個袋子和空瓶過來，直起身來，漫不經心地問：“退瓶？”“嗯，順便買兩瓶醬油。”售貨員一邊盤算著，一邊不住地與中年婦女聊著。
這時，不知是誰推了我一下，還踢了踢我。我正要發火，低頭一看，原來是一個五六歲的小男孩乾的“好事”，他正用一雙大眼睛盯著我，時不時擺弄一下自己沾滿泥巴的手。算了，大人不記小人過。售貨員把三元錢找給我，我放進口袋，準備回家。忽然，那個小男孩把手伸進我的口袋裡，趁我毫無防備。“幹什麼？”我急忙捂住口袋，瞪著眼睛問。小男孩一點也不知道害羞，掏出了那三元錢，對中年婦女說：“媽媽，錢！”這小鬼，手真快，掏人家錢！中年婦女摸了摸他的頭，不知是批評還是表揚。旁邊的售貨員也附和著：“呦，你家小鬼真機靈。”小男孩得意地望了望我。聽了她們的話，我按捺不住胸中的怒火，“沒教養的一家，低素質，沒水準的媽媽”，說完我便搶過小男孩手中的三元錢，惡狠狠地瞪了她們一眼，便氣呼呼地回到了家。
回家的路上，我手裡捏著那三元錢，心裡猶如海水波翻浪湧，作為一個家長，怎麼能這樣教育孩子？從小就存有這樣的惡習，家長也不批評，反而還表揚，這個家長能當孩子的`“第一任教師”嗎？我陷入了沉思……
這件事真是令我難忘啊。
我是4年級的小學生作文 第七篇
現在，我來給你介紹介紹我們美麗的校園吧。
校門前有一個大壩子，上面鋪著不計其數的長磚。地板上有一個大大的、圓圓的銅板，摸上去涼涼的、滑滑的，上面刻著校訓“走好每一步”，這是學校的校訓地標。大大小小的腳印踩在地標上，一直伸向遠方，似乎在期盼著江南小學的每一位學子都認真學習，走好人生的每一步，將來做一個對社會有用的人。大門外左右兩側還各有一個大花壇，形狀像兩個大腳丫，裡面的植物長得鬱鬱蔥蔥。兩顆國際象棋棋子優雅地挺立在花壇中，左邊是黑方的“王”，右邊是白方的“後”。這種設計很好地體現了我校在國際象棋教育方面的優勢和特色。
走進校園，地面上鋪展開的兩個國際象棋棋盤頓時吸引了人們的眼球。同學們喜歡把自己當成棋子來下，在上面蹦蹦跳跳。校園中間是一塊人造草坪，它們由一條條深綠和淺綠的草帶相間蒲城的。下課了，同學們喜歡在草地上做遊戲、鍛鍊身體。下雨後，同學們在草地上歡蹦亂跳，濺出水花，真是有趣極了。
在草坪的旁邊有一片樹林，那就是我們學校的成長林。成長林立有寶塔似的松樹、香氣撲鼻的桂花樹、亭亭玉立的銀杏樹，還要許多我叫不上名字的樹。走進成長林，就彷彿走進樹的世界、葉的海洋。每一棵樹都在默默成長，一年比一年高，一年比一年茂盛，就像江南學子一樣茁壯成長。地上的落葉形狀各異，顏色多樣。同學們常在裡面撿落葉，有的同學還會製成標本，好好珍藏。
這就是我們美麗的校園。
我是4年級的小學生作文 第八篇
黑格爾曾經講過一個這樣的觀點“一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只關心腳下的事，註定沒有未來”
從小就喜歡做夢的自己，總是喜歡仰望星空，在黑夜裡看著天上的星星與皎潔的月亮，在憧憬著自己有一個精彩的未來，但是夜路總是很危險的，走夜路時總是擔心會被腳下的障礙所絆倒，總是會擔心會被摔得面目全非，傷痕累累，卻渾然不知未來與現實的距離有多遠。
仰望星空與腳踏實地，可以將他們寓意為“尋找理想”和“實現目標”二者並會造成矛盾，仰望星空可以是抬頭尋找一個奮鬥目標，尋找一個人生理想，腳踏實地是為了實現理想，是為了目標而奮鬥，更是朝著那個方向踏踏實實的一步一步的穩健向前行，仰望星空必不可少，腳踏實地也不可缺，有目標不行動只會好高騖遠，有行動沒有目標只會渾渾噩噩。
自古到今都說“英雄出少年”如果一個人在少年時期，在年華正茂的時候沒有給自己一次仰望星空的機會，沒有給自己一個明確的目標，那麼他將何來的腳踏實地？一個人懂得珍惜時間、懂的追求理想的人、懂得為自己而奮鬥的人’永遠都會為自己創造出一片新天地，永遠都會有一番作為。作為一代青少年的我們應該為自己鼓起一份仰望星空的勇氣，在群星密佈的星空中總會有意可為自己而閃爍的星星，萬千個理想中總有一個是自己的理想，萬千條路中總有一條是屬於自己走得。
我是4年級的小學生作文 第九篇
小貓咪咪的生日快要到了，大夥們都在討論到底送什麼給咪咪，小白兔說：“我要送給咪咪三根胡蘿蔔。”小熊貓說：“我要給咪咪送五根竹子，竹子可好吃了。”小黑熊說：“我們不是要送給咪咪它喜歡的東西嗎？要我說應該送咪咪三條大魚，咪咪可喜歡大魚了。”“魚有什麼好的，還不如送青草呢，青草才是世界上最好吃的東西。”小山羊說，小黑熊看大家都在爭吵就說：“你們別吵了，要不然大家想送什麼就送什麼吧！”“好！”大家都贊同。
咪咪的生日到了大家都提著禮物進了咪咪的家，大家把禮物放到桌子上，就和咪咪去玩了，貓媽媽說：“吃蛋糕了！”它們就進去了，在吃蛋糕之前，咪咪許了一個心願，然後把蠟燭吹滅，大家為咪咪唱了一首生日歌，把蛋糕快樂的給吃了。
現在的時間是咪咪拆禮物的時間，咪咪來到一堆花花綠綠的禮物盒前，可是咪咪拆了一大半的禮物都是那些青草呀、胡蘿蔔呀、竹子呀，這些東西咪咪都不喜歡，但是看在朋友面上咪咪還時很感謝他們，在咪咪拆到最後一個盒子的時候，發現是三條大魚，小黑熊出來說：“這是我送給你的禮物，祝你生日快樂。”“謝謝你小黑熊，你真是我最好的朋友。”心想：這才是我想要的。大家看咪咪只吃三條魚，其他的只是收下了卻不吃。就知道咪咪不喜歡吃這些東西。
經過了這件事情，大家都明白了一個道理，不同的動物吃的食物也不一樣，喜歡的東西也不一樣。
我是4年級的小學生作文 第十篇
第一次， 我第一次感到孤獨。——題記快要考試了，我一心撲在學習上，無暇顧及其他的事情。就是這樣，發生了一件讓我意想不到的事情。那天，坐在我後面的霍浩澎一臉神秘的 說：“告訴你一個秘密。”他剛說出口，他的同桌 郭?宇就極力反對，並裝出一副快要哭的樣子。那時，我有一種不祥的預感。我故作鎮定，對霍浩澎說：“不就是郭?宇在背後說我的壞話麼？”我口上雖這樣說，但心裡是多麼想得到一個否定的答案啊。可是，聽到霍浩澎的回答後，我的心，涼了。他說：“比這難聽。”我想知道她到底說了什麼，可是，看著郭?宇快要哭的樣子，我不忍心再追問下去了。在考試前的一天，我終於知道了真相。霍浩澎告訴我：“她說你很賤，自高自大，跋扈囂張，還讓思思不要和你玩了。還有、、、我都說不出來的一些話。她還說再也不想看到你了。”心涼了，徹底的涼了。郭?宇，為什麼你擁有一張天真無邪的臉！為什麼在那張臉下竟有如此深的心機！我恨你！為什麼，你要將我唯一的一個知心朋友——思思奪走！沒想到，你竟是湯翔宇的翻本！不過，你比她更厲害。她沒能把我的最好的'朋友奪走，而你，卻……我在心底裡曾想過無數次，想到最後，唯有哭泣，默默地流淚。我無法想象，郭?宇是如何在背後說我的不是的，無法想象，真可謂是人心叵測。沒有了，我一無所有了。這可能將是我最後一次因為郭?宇而傷心，最後一次！——結束語
我是4年級的小學生作文 第十一篇
金秋時節，果園裡碩果累累，瓜果飄香，讓人垂涎三尺。
走進果園，你就會看到樹上掛滿了一個個紅通通的大蘋果，宛如一個個紅燈籠。蘋果有瓷碗這麼大，紅裡透黃，像一張張小妹妹的紅潤的臉蛋，惹人喜愛。有的蘋果害羞地藏在枝葉裡；有的蘋果在擠來擠去，在爭先恐後地搶著展示自己；有的蘋果一動不動，似乎已經進入了甜美的夢鄉。一陣風吹來，蘋果就搖搖欲墜，還發出陣陣沁人心脾的清香。
一串串紫紅色的葡萄掛在架子上。茂密的枝葉向四面展開，像搭起了一個個綠色的涼棚。瑪瑙似的葡萄在陽光的照射下變得五光十色，美麗極了。這些葡萄全都是皮薄、籽小、汁多、肉大，一想起來就流口水。
橙子樹上掛滿了金燦燦的橙子。橙子顏色鮮豔，酸甜可口，含有大量的維生素C，所以我很喜歡吃橙子。經常吃橙子可以防癌，橙子的皮還可以做成香包，放在枕邊旁可以令人睡得很香，所以我覺得橙子是種寶貝。
又來到梨子樹前，黃澄澄的梨子上面小，下面大，像小葫蘆一樣，真可愛！梨子上還有一些黑色的小斑點。梨子可好吃了，它汁多香甜，爽脆可口，特別受歡迎。
秋天美，秋天的果園更美！
我是4年級的小學生作文 第十二篇
我有著一頭烏黑的頭髮，面板雪白，成績也還好，但是，我有一個缺點———那就是太內向了。因為內向使得我在班級裡顯得與眾不同。我們班級裡的人大都很外向，而我卻是膽子很小很小的那種型別，什麼事都不敢幹，就連和同學說是幾句話我都會緊張地流汗。
事例一：上課不敢舉手
上課時我幾乎是不舉手發言的。看著同學們上課時可以積極的舉手發言，我十分羨慕。我也曾想過舉手，可是我一舉起手，過了一秒鐘又會放下去，然後又會舉起來，又會放下，總之我就是不敢舉手。在上課時，老師叫我回答問題，我也會十分吞吞吐吐。
事例二：運到問題不敢問老師
我已經讀五年級了，作業也比較多，更何況還會有許多問題不會做。我呢，在遇到問題的時候不敢問老師，別人一般就直接問老師去了，而老師也會告訴他們怎麼做，家人急來我也愁，只恨自己太內向。唉！我要是膽子大一點，那該該好呀！
與眾不同的我在班級裡的地位那也是不同的，現在我也在努力使自己膽子大一些，相信不久以後，你們會看到一個嶄新的我。
我是4年級的小學生作文 第十三篇
愛是什麼？愛是一束鮮花，一盒糖果，一塊巧克力，牛奶xxx>一杯牛奶還是一個美麗的傳說。在我很小時候，我就開始思索著愛是什麼？我去問美術老師，他說：“愛是一幅無語倫比的油畫”我去問化學老師，他說：“愛是沒有雜質的氫氣”我去問語文老師，她說：“愛是方方正正的漢字”我去問數學老師，他說：“愛是最精密的計算”我在去問英語老師，她的回答再也簡單不過了“愛嘛，就是—LOVE”。
直到我長大了，才理解了他們口中所說的愛。是這樣的，有一天，我放學回家見奶奶把許多衣服。鞋子。學習用品用袋子裝起來，我便上前問為什麼，奶奶說：“現在連年地震，就連前不久許多國家都受遭殃，我們要給他們獻一份愛心，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間，所以，我將你不用的東西全部捐去。”雖然，我有點捨不得，但是看見那些無家可歸，親人失散的場面便想盡幫助他們，幫助那些失去了愛，失去了親人的孩子們，那些失去了心靈中的愛，於是我便把我的愛心親手送到了奶奶手裡，她笑了，一邊笑，一邊說：“我的孫子長大了，知道獻自己的一片愛心了。”
經過許多事情後，我明白愛是什麼，愛是雪中送炭，是至高無上的親情，是無私奉獻的友情，現在我已經理解老師口中所說的愛，更加理解了在別人需要愛的時候，我們一定要全力以赴，為那些需要和被需要的人做出一點事情吧！愛——你在我心中永遠是最神聖的。
我是4年級的小學生作文 第十四篇
我最喜歡的老師就是崔老師，她從一年級就開始教我們了，現在已經教了我們三年了，我希望崔老師一直能教到我們畢業。
崔老師是我們的數學老師，也是我們的班主任。我喜歡崔老師最主要的原因是崔老師像我的媽媽一樣關心我，愛護我。
崔老師長著一頭烏黑的頭髮，但是裡面夾著幾根銀絲。崔老師的眼睛會說話。當我們犯錯誤的時候，她的眼睛會發出嚴厲的光芒，好像在說：“你們這一群小精靈鬼，我天天跟在你們屁股後面喊，注意安全！注意安全！不對的事情就不做，管好自己，就是聽不進去！這下好了，合著一起被批評！”當我們在期末考試，取得好成績的時候，她的眼睛又會閃出高興的光芒。好像又在說：“這次考的不錯，主要在這道題上出錯了，我給你們講一下，下次繼續努力哦！”
我們跟崔老師的關係很好。上課的時候，她是我們的老師。下課的時候，她是我們的朋友。有什麼心裡話都可以跟老師說。有什麼困難都可以對老師講。她肯定會幫助我們。當你生病少上幾節課的時候。她肯定會把她本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。
我想起和崔老師一起度過的分分秒秒，我只想對她說三個字：“謝謝您！”
我是4年級的小學生作文 第十五篇
以前，我還只是一個人天真無知的一年級“小屁孩”，光陰似箭，轉眼間我就變成了這個學校年級最高的人了。
升四年級之前，我曾經想想過我六年的生活會有多麼緊張，如今果真實現了，他時時刻刻鼓勵我更加刻苦的學習，為自己鋪一條成功的道路。不知不覺升到了四年級，似乎有點想念以前那些玩耍打鬧的校園生活，可我看一看自己，才發現自己比以前成熟了許多，已不是原來的自己了。可是，自己已經成了四年級的學生，能怎麼辦呢？原來在我們看來，四年級是很神聖的，也是很畏懼這三個字的。從幼兒園到小學，每一次的升學都是無法避免的。可是，既然度過了，當然也應該說一下心得體會。從幼兒園過來的我們害怕開學的日子，卻喜歡那些快樂開心的暑假，更因為這段記憶是寶貴的，所以，我們一定要珍惜過去，把握未來。
開學，是自己的開學，每個人都不一樣，看他過去，免不了的思念，因為“態度決定一切，細節決定成敗”。所以只要用認真的態度去做每一件事，用細緻的目的去對待學習，就有機會走向成功的未來！
我們輕盈的腳步跑過人生的起跑線，更會用堅實的腳步開始另一段嶄新的路程。是啊，因為我們長大了。
我是4年級的小學生作文 第十六篇
暑假過去，到了我們開學的日子了。我特別高興，大家知道為什麼嗎？嘿，因為我長大了。我就要上四年級了。
九月一號這天，我早早的來到學校，來到四年級教室，哇，教室裡煥然一新。黑板變了，可以推拉，而且我驚奇的發現裡面還有臺大大的電腦呢！桌椅整整齊齊的，像一個個小士兵，正等著檢閱呢。在教室裡，我見到了倆個月未見的同學。他們一個個都變了呢。有的同學高了，有的同學瘦了，有的同學黑了……大家聚在一起，像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說著自己的暑假生活。
老師進來了，臉上洋溢著親切的笑容，她說，孩子們，現在你們讀四年級了，希望大家在新的學期表現的更好。接著老師發了新書給我們，同學們迫不及待的開啟新書，有的忙著在上面標上屬於自己的印記，有的忙著翻看這學期的新內容。
看著手中的新書，上面赫然寫著的四年級上冊，我激動無比，我上四年級了！這學期，我一定要好好學習，我要比以前更加努力，在學習上多動腦筋，爭取在新學期裡，各方面做得更好。同學們，和我一起加油吧。
我是4年級的小學生作文 第十七篇
光陰似箭，日月如梭。這個夏天是難忘的，因為愉快的三年級就要結束了。在三年級裡，我不僅學習上有所進步，在課外還學會了簡單的程式設計。除了取得的成績外，也還有需要提高改正的地方，例如我上課時會偶爾走神、不認真聽講、寫作業會粗心大意，這學期期末考試就是因為粗心沒考到高分。
在即將來臨的四年級裡，在學習、作業、生活這幾個方面我要進一步改進。在語文的學習中，我要多看多背，積累好詞好句，提高寫作能力。在數學方面，我要多背定義，多做練習題，所有的題目都得在草稿紙上反覆驗算。在英語方面，我要多背一背單詞和句子，每一本繪本都要給讀順、讀通。
改正缺點不是一蹴而就的，而是一個循序漸進的過程，所以我要慢慢地改正我的缺點，上課時，爭取一點也不走神，養成認真聽講的好習慣。寫作業時，儘量不拖拉，而且字也要寫得工整端正。
四年級時，我又要長大一歲，作為家庭一份子，我要替爸爸媽媽做一些力所能及的事，掃地、拖地、洗碗等各種家務活，減輕爸爸媽媽的負擔。
即將到來的四年級將翻我人生這本書嶄新的一頁，我相信四年級一定有許許多多精彩的故事。
我是4年級的小學生作文 第十八篇
在三年級的時候，我實現了把鋼筆字練好的願望，具體我是怎麼練成功的呢，一起來看一看吧。
一年級的時候，我寫的字龍飛鳳舞，就好像昆蟲爬上去的一樣。一開始同學們還沒注意到，後來同學們嘲笑我說：“你長得跟這字一樣醜。”就連寫字寫得不好的同學也來嘲笑我。我決定奮發圖強，好好練字。於是媽媽給我報了一個書法興趣班，在班上我刻苦勤奮，每天寫十五頁的書法。學到一半，我突然不想學了，因為太苦、太累了，但是想到了課文中《滴水穿石的啟示》的一句話“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就能實現我們美好的理想。”想到這裡，我日後更加努力了，在書法興趣班，我每次練二十五頁，課後我每次練一個字就十頁或十五頁，就這樣堅持不懈地努力，爸爸媽媽也同樣在給我加油、打氣，在旁邊給我鼓勵。最後終於在三年級下學期的時候練得一手好字，就連書法興趣班的老師也稱讚我寫的字好。嘿，我成功了。
是啊，古今中外的名人不都是靠著滴水穿石這種鍥而不捨，持之以恆的精神成功的嗎，我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示，才能成功。
我是4年級的小學生作文 第十九篇
今天上午第四節是語文課，代老師走進教室，看了一下我們說：“我要讓你們看樣東西，你們先閉上眼睛。”說完就出去了，“代老師要讓我們看什麼東西呢？”我閉著眼睛正想著，代老師進來了，我睜開眼睛一看，代老師手裡端著一盆吊蘭。“那麼多好看的花，代老師不拿，拿一盆吊蘭幹什麼呀？”
只見代老師在講課桌上鋪了一層報紙，把吊蘭放在上面用手整個兒把吊蘭抓住，用力一拔，吊蘭的根連著土一塊出來了，“哇”我們異口同聲地叫了起來。
代老師說：“請大家仔細看看吊蘭的根是什麼樣子。”為了讓大家看得更清楚，代老師拿著吊蘭在教室裡走了一圈，我睜大眼看著，原來吊蘭的根有這麼多呀？密密麻麻的，有的是白色的比較粗，像我們吃的麵條；有的根是米白色的比較細，像老爺爺的鬍鬚一樣。
代老師接著說：“我要把吊蘭的土全部扒掉。”代老師用手把根上的土全部扒在了報紙上。說：“大家看看，這就是吊蘭根上全部的土，總共也就兩三把，而它的根要連起來，可以繞講臺好幾圈。植物就是靠它的根來生長，給葉子輸送營養。前幾天，有一盆吊蘭倒在角落裡，沒人給它澆水，它的葉子都乾枯了。我給它換了一個盆，澆了一些水，沒幾天它又長出了新的葉子。這是植物的生命力，只要它的根不死，你給它幾把土，給它澆點水，它就會長出嫩嫩的葉子，開出鮮豔的花朵。”
代老師講得太好了，原來植物的根這麼神奇，就像做人一樣，你不要只看他的外表，要看他的內心。
我是4年級的小學生作文 第二十篇
我叫劉露，是一個可愛的女生。我有一頭烏黑的長髮，一張紅彤彤的臉龐，一雙明亮的眼睛，一個小巧的鼻子，還有一張櫻桃似的的小嘴巴，長得挺漂亮吧！
我的性格很有意思，既愛笑，又愛發脾氣。我笑起來的時候，會露出我的牙齒，像個動畫娃娃。發脾氣的時候就像是暴風驟雨來了一樣，挺厲害的，不過脾氣發完了，我也沒有什麼了。
我的愛好很多。我喜歡看動畫片，每次放學我都急急忙忙地往家裡趕，因為我想著趕快回去看動畫節目。我喜歡游泳，每一次到了夏天我差不多每天都會去游泳。我還喜歡養小動物，比如小貓、小狗、小白鼠，我覺得人和動物之間應該是朋友。
我有時也很馬大哈，常常鬧笑話。有一次，我爺爺帶我和我的朋友出去捉小魚，我們到了河邊，把鞋子脫了就走進河水裡。正捉得起勁，我突然覺得我的什麼地方溼了，一看是我的裙子垂到了水裡，我趕快去拉裙子，結果一不小心就滑了一跤，摔到了水裡，把全身都打溼了。
小朋友，你們覺得我可愛嗎？快來和我做朋友吧！
我是4年級的小學生作文 第二十一篇
春天似一個調皮的小孩子，可愛，歡鬧，一時也不肯停歇的樣子。
想那桃杏，櫻，梨槐……次第的，擁擠著，甚至是互不相讓的，跑來。一個個舞著鮮豔的衣袖，向上昂著一幅幅童貞的臉龐。
夏天是一駕馬車，白馬混著黑駒，泥土混著煙塵。她給我的樣子，是健壯的，奔跑的，不講規矩，恣意，帶著風攜著雨夾著雲，骨子裡似乎就是個東北娘們，雖不生厭，也沒什麼理由去喜歡。
不知道是不是在逃避，試圖隱身過街，與那刀劍一樣的世俗剝離？所以，我偏偏的不喜歡春天，來的太柔，太弱，不是我的心的武器。
所以，無理由的，我喜歡北風刺骨的冬天，隆冬，嫩江之北，黑龍江畔，深深深的林子裡的風吼雪嘯。
我想，我是喜歡畫畫的。
我想，我是喜歡填詞的。
我想，我是喜歡用一顆心來託舉著愛，給地球的，萬萬箇中的一個。
我喜歡，冬夜的漫漫。星滿天，亮亮的銀河。寂寂的，我只願做一個身於寒冷裡的觀者。
我是4年級的小學生作文 第二十二篇
轉眼間，我已經不再是不懂事的低年級的小學生了，我從一個愛玩鬧的小孩子變成了小孩子們眼中的大姐姐了。這個學期我就要上四年級了，它是小學的最後一個年級，唸完四年級，我們就要和小學的老師和同學們分別了。這意味著我在母校的時間會越來越短，時間是個走的很快的東西，你一眨眼它就不見了，我很快就會和這個熟悉的學校告別的。
四年級開始之前，我也曾幻想過未來的學習生活，只是真的到了這個時候，你會發現四年級的課程比我想象中還要難、還要累。在這樣的壓力下，我依舊要不斷地刻苦努力的去學習新知識，為我的初中生活打下堅實的基礎。
小學生活是一場愉快的旅途，旅途中我們成長著、收穫著，雖然也有苦難但更多的使我們開心的笑容。在這場旅途中，我們也曾奮力拼搏，最終走到了今天的轉折點。這一路上和我一起走過的朋友、同學、老師都將要面臨分別，走向新的征程。
年幼的我們已經走完了人生的起跑線，接下來我們要用更大的勇氣和堅持走向新的旅途，因為我們已經不再是小孩子了。
我是4年級的小學生作文 第二十三篇
一眨眼，我已經12歲了，我感謝你們在以往的12年歲月裡對我的照顧。我知道，你們愛我，當然我也愛你們。也許你們已經忘記了一次次的事件，但我卻記憶猶新，也許這些事對你們來說是小事一樁，但我卻還沒忘卻。母愛是純真的，則父愛是偉大的，母愛是無私的，父愛則是默默無聞的，爸爸媽媽我想對你說。
您們還記得嗎？那天的早晨下著大雨，我正發著高燒。爸爸把自己的外套披在我身上，馬上向醫院飛奔。在去醫院的路上，我對您說我不想打針，您一直鼓勵我：“吃點藥就好了。你很勇敢的，不怕打針的。”我聽您的，到了醫院，醫生給我開了點藥，打了點點滴，我的病很快好了，但是您卻病了，因為那天，您只披了件單薄睡衣啊！我知道，您強忍著病痛對我和媽媽微笑，您偷偷地吃藥，不想讓媽媽擔心。啊！爸爸您的身影是多麼高大啊！
父愛是默默地，讓你從未體會，但它陪在你身邊，父親總是在你母親對你發脾氣時，保護你。父親的愛不善言辭，可是他一直存在，有些人總覺得自己的爸爸不愛自己，真的是因為他們感受不到麼？不是，而是他們認為父愛從未出現過，正是因為這樣，狠多人都把母愛看的比父愛重要，其實兩者之間密不可分，父愛也同樣偉大...
爸爸媽媽啊，你們把我帶大，但你們卻只求女兒有出息，我只想在說一遍“我愛你們！”
我是4年級的小學生作文 第二十四篇
王智紅生活在一個小寨子裡。寨裡只有他們一家是漢族人，其餘的都是滿族人家。
王智紅的鄰居是一位年過八十的老奶奶。她的兒女在外地工作，很長時間才回來一次。老奶奶經濟不缺，只是人老了，手腳不靈便，有些事情做不來了。王智紅便每天做完功課，去陪老奶奶散散心，擦擦桌，掃掃地。
這天，王智紅寫完作業，猛地想起老奶奶剛換下來的衣服還沒有洗，於是，她背起裝有舊衣服的竹簍，拿上錘子和衣盆，到河邊去洗衣服。洗完了衣服，她把衣服晾在了衣架上。
老奶奶看見了，顫顫巍巍的走過來，抱著王智紅，並摸著她的臉笑眯眯地說：“真是好孩子，你比我的兒女還對我還呢!”
王智紅不好意思的說：“幫助老人，這是我應該做的。”是那樣的親切、自然。
她們雖然不是一家人，但多麼像親人呀!不同的民族，不同的身份，只要人人有一顆樂於幫助他人的心，世界將會美好無比。
我是4年級的小學生作文 第二十五篇
“哎，請問一下，這道題該怎麼做啊？”我捧著作業本，求助地看著同學，同學雙手接過作業本，看了看題目，思考了一會兒，方才露出笑容。“這道題啊！很簡單的，你先要搞清……”同學在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學嘛！”
“啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以後小心些哦！”
“謝謝，我以後會小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，遊戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了四年級中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上四年級了，身子也不能太勞累了，休息一會。”媽媽說著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心裡笑著。目送媽媽離去，心裡想：四年級，其實我也可以擁抱陽光。
我是4年級的小學生作文 第二十六篇
我的家鄉在建德，那裡風景優美，是個可愛的地方。
那裡最有名的地方要算白沙天橋了，橋欄杆上有神態各異，栩栩如生的石獅子264只。有的懶洋洋的趴著，有的眼睛頑皮地看著白沙橋來來往往的車輛和行人。橋南有一個六角“迎客亭”，亭子裡有郭沫若手書“白沙大橋”漢白玉碑。
除了白沙大橋以外，富春江和大慈巖也非常有名。富春江是國家級風景區，上連新安江水庫，下接七里揚帆，夾江兩岸風景秀麗，還點綴著不少名勝古蹟。
大慈巖在建德市南面，是素負盛名的故剎勝地。山奇、石怪、懸巖建寺，獨具一格，一向有“小黃山”之稱。
建德市不但風景優美，物產也很豐富。其中五加啤酒在國內外都很有名，具有活血去溼功能。曾獲比錫巴拿馬博覽會銀質獎章。
聽了這麼多，你覺得我的家鄉美嗎?
我是4年級的小學生作文 第二十七篇
在人生中，我們都會經歷許許多多的第一次，第一次洗衣服，第一次騎腳踏車，第一次包餃子等，可是我要說的是我第一次“懂事”。
某個傍晚，媽媽因為我的一些壞習慣喋喋不休的數落著我，說著說著就把怒火撒到我爸頭上，說他對我的管教不夠嚴厲，總之就是我爸和我的各種不是。爸爸認為學習應該是快樂的，因為學到了新鮮的知識而發自內心有一點小驕傲的那種快樂，這才是學習，堅持並享受過程，最後愉快的去摘取豐收的果實。可是爸爸的話音才結束媽媽就反駁了起來……
隨著他們語調的提升，我先是沉默了，然後哭了，他們因為我的問題吵架了，我很懊悔，這小小的壞習慣為什麼我改不掉呢？爸爸平時對我再嚴厲一點也許我就能改掉了也說不定。想到這時我又想到爸爸平時檢查我作業的時候總是和藹的指出我的錯誤，總是耐心的一遍又一遍的說著我不懂的題目，又想到媽媽在第一天送我進幼兒園時哭的稀里嘩啦的場景，那不捨得目光在我的腦海裡至今也沒有模糊。逛街，散步時，爸媽總是不停地說著“寶貝，不要跑，走路慢一點，注意路邊的車子。”
他們是如此的愛我。他們為了這個家付出了很多，工作、加班、還有我不知道的種種艱辛，難道我就不能為了這個家去做點什麼嗎？我只能以我的成長來為這個家做出一份奉獻。“爸爸媽媽你們別吵了，我知道錯了，我會改的，我保證！”
安靜的客廳裡，他們帶著歉意、驚訝的目光望向我，但這並沒有讓我膽怯，我抽泣著說道：“我會改掉壞習慣，小動作，我會努力的，從今天、現在開始，請你們給我時間，也請你們在以後的日子裡做好監督，我會變的更好的！”
沒有硝煙的戰爭就此結束了，帶著爸爸的內疚、媽媽的淚水。爸媽抱著我卻看著彼此說道：“孩子懂事了！”
熱門工具排行榜