嶽柱是元代有名的學者。他小時候在私塾唸書，碰到一個叫營邱子的教書先生。每逢講完課，老師便讓學生獨立習字，而自己則趴到桌上打瞌睡，即使學生都乘機跑出去玩，也未能把他驚醒。
對此，嶽柱很不理解，認為這不但影響學生的學習，而且也影響老師的威嚴。於是，他下決心要想個辦法，一定要讓老師把課堂上打瞌睡的習慣改掉。
這一日，老師講完了習字的方法後，又伏案打瞌睡。同學們一見，像往常一樣嬉笑著溜出了課堂，到外邊玩去了。
嶽柱按著他預先想好的法子，悄悄地來到老師身旁，搖醒已入夢境的營邱子，低聲問道：“老師，您怎麼老是在課堂上打瞌睡？你看，學生都跑光了，您還教誰去呀！”
營邱子睜眼一看，感到十分尷尬，但他又不承認打瞌睡，竟靈機一動，神秘地對嶽柱說：“我哪裡是打瞌睡？這些富家子弟天生不愛學習，實在難教，我是特意去夢鄉向古聖賢討教去了，就像孔子夢見周公一樣，然後再用古聖賢講的一番哲理你們，自然就可以事半功倍了！”
營邱子說完他瞎編的一通話後，還模模糊糊地哼了兩句詩，以暗示他的腦筋清醒。只聽他吟道：“採菊西籬下，悠然見北山。”
嶽柱見他念得不對，知道教員還未睡醒，便急忙糾正說：“教員，您唸錯了，應該是‘採菊東籬下，悠然見南山’才對！”
營邱子聽後，這才感覺臉上有些發燒，沒再言語。
第二天，營邱子正在授課，卻發現嶽柱正趴在書桌上打打盹，便大聲責問說：“嶽柱站起來！為何不專心聽課，竟敢在課堂上打盹？”
嶽柱爭辯道：“我並沒有打瞌睡，而是正在聚精會神地學習！”
營邱子加倍生氣地批評道：“明明是打瞌睡，卻說在學習，那麼你學到了什麼呢？”
嶽柱胸有成竹地說：“我學到夢鄉去了，和您一樣，去向古聖賢求教。”
營邱子一聽，心說：好小子，竟敢揭老師的短處！於是，便帶著戲弄的口吻問嶽柱說：“那麼，在夢鄉古聖賢給你講了些什麼哲理呀？”
嶽柱道：“是我先向古聖賢探問了一件事。”
營邱子又問：“你向他們探問了什麼事呀？”
嶽柱說：“我問他們：‘我們的教員幾乎天天都來向你們求教，你們都教了他些什麼常識呀？’古聖賢對我說：‘你說的這位教員從沒有來過，我們也從來沒有見到過你說的這位教員。’”
直到這時，營邱子才明白了嶽柱的用意，雖然感到有些尷尬，卻從內心佩服嶽柱的機智聰慧。
從此，營邱子不僅改掉了打瞌睡的習慣，並且對嶽柱這學生，也加倍悉心培育了。
1298年，也就是嶽柱18歲那年，以才學滿腹受到皇帝賞識，被召去做了宮中侍衛，而後慢慢升遷，受到朝廷重用。
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