近義詞 | 近義詞釋義 |
---|---|
修養 | 指個人在思想、行為、情感等方面的修煉和培養,是一個人道德、知識和審美水平的體現。修養包括自我修養和社會修養兩個方面。自我修養是指個人透過自覺地學習、鍛鍊和培養,提高自身素質和能力;社會修養是指個人在社會交往中遵守道德規範、尊重他人、注重禮貌和公德等。修養的培養需要長期的積累和努力,能夠使人具備良好的道德品質和文化素養,能夠應對各種複雜的社會環境和人際關係。修養是一個人綜合素質和內涵的體現,對於個人的成長和社會的發展都具有重要意義。 |
素養 | 素養是指一個人在道德品質、知識水平、思維能力、審美情趣等方面的修養和提升。它是一個人綜合素質的體現,包括個人的道德修養、學識修養、品味修養等方面。一個具有高素養的人通常具有良好的道德品質、廣博的知識儲備、獨立思考的能力以及對美的敏感和欣賞能力。 |
教養 | 教養是指個人或社會習得的行為規範、道德準則和社交禮儀,是一個人受到良好教育和培養後所表現出來的修養和素質。教養包括言行舉止、待人接物、社交禮儀等方面的規範和規則。良好的教養能夠使人具備自律、尊重他人、注重禮貌和文明的品質。 |
涵養 | 涵養是指透過培養和修煉,使自己的心靈、品德、情操等得到提升和完善的過程。涵養強調培養個人內在素質,使其具備高尚的品質和良好的道德修養。涵養是個人修身養性、提升自我境界的一種行為方式。 |
教化 | 教化是指透過教育、啟發和陶冶等手段,使人們的思想、品德和行為得到提升和改善,使其具備良好的道德素養和文化修養。教化的目的是引導人們追求真理、善良和美好,促進人的全面發展。 |
教育 | 教育是指透過一定的方式和方法,傳授知識、培養能力、塑造品格,以達到對人的全面發展和提高的過程。它是社會傳承文化,促進個體成長和社會進步的重要手段。教育包括形式多樣的學校教育、家庭教育、社會教育等。 |