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“引日”的近義詞

“引日”共收錄10個近義詞(培育、訓育、教導、培養、指導、教養、教化、教訓、教授、教誨),引日的意思是:透過系統的學習、指導或培養,使個體獲得知識、技能和品德的提高,以發展其潛能和完善其人格。
“引日”近義詞
培育、訓育、教導、培養、指導、教養、教化、教訓、教授、教誨
“引日”解釋
透過系統的學習、指導或培養,使個體獲得知識、技能和品德的提高,以發展其潛能和完善其人格。
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近義詞 近義詞釋義
培育 培育是指透過教育、訓練、養成等方式,使人或事物逐漸成長髮展,達到某種目標或要求的過程。
培養 透過指導、教育和訓練使人或事物得到進一步的發展和提升,使其具備一定的能力、素質或品質。
指導 指導是指根據自己的經驗、知識或專業技能,向他人提供指導、引導或建議的過程或行為。在教育、培訓、學術、職業等各個領域,指導都是非常重要的。指導可以幫助他人解決問題、提高技能、拓寬視野、實現目標等。它可以透過口頭交流、示範、指導手冊、教材等方式進行。指導的目的是為了幫助他人獲得更好的成果、更好地發展。
教養 教養是指個人或社會習得的行為規範、道德準則和社交禮儀,是一個人受到良好教育和培養後所表現出來的修養和素質。教養包括言行舉止、待人接物、社交禮儀等方面的規範和規則。良好的教養能夠使人具備自律、尊重他人、注重禮貌和文明的品質。
教化 教化是指透過教育、啟發和陶冶等手段,使人們的思想、品德和行為得到提升和改善,使其具備良好的道德素養和文化修養。教化的目的是引導人們追求真理、善良和美好,促進人的全面發展。
教訓 透過經驗或錯誤的教導來引導人們改正錯誤或認識到錯誤,並從中獲得教益。
教授 教授是高等學府中的職稱,通常指在某一學科領域具有較高知識水平和教學經驗的人。教授具有較高的學術地位和教學職責,負責指導學生、開展科研和教學工作。
教誨 教誨是指透過教育和訓導對人進行思想、知識、道德等方面的引導和啟迪,以達到提高素質和培養能力的目的。
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