數學老師

他不喜歡佈置很多作業給我們做，一來他改的辛苦，二來我們也辛苦。卻喜歡在課堂上莫名其妙來個小測，他說，這樣我們就可以檢測到自己一天下來的學習效果。

我到現在還記得，上課的時候，我們做完練習題，他總愛說一句；"認為自己全對的請舉手！“這時候，我們都會毫不猶疑的舉起手來，只有”狼牙山五壯士“例外（這個暱稱是數學老師以及全班同學幫我們班最蠢的那5個人起的名字）。老師看到後又擺出一副”自己是高人'的樣子，說她叫時候的英名事蹟。這時候，我們重視不耐煩的說這個是我們班給數學老師起的英語花名）又吹牛了…”他上課時，最說的多的就是“雙乘”和“語文”這個詞。剛好我們班有兩個人個名字用普通話讀也是這樣的音，所以，一說這兩個詞，我們就哈哈大笑。但數學老師卻回了一句：“笑笑笑，有什麼好笑的！”可能真的是隻有我們這些小屁孩才笑得出來。就這樣子，我們愉快的經過一堂課。我們每個課堂都是嘻嘻哈哈的、無拘無束。因為我們知道數學老師已經習慣學生們跟他的這種上課方式，這種“像朋友般的”的說話方式和課堂。我們期望上多幾節這樣的課，每一年都是這樣的老師教我們。

我喜歡—喜歡那個經常把自己說得天上有地下無的老師，我喜歡—那個“菜市場”般的課堂……那個讓我們放飛心靈的課堂。