公元后2014年11月10日,我們班進行了數學半期考試。
大家來到學校,聽說了這個訊息,趕緊拿出數學書進行復習。果不其然,我們剛吃完飯,鍾老師就叫我們到教室裡考試。
鍾老師把卷子大軍發了下來,大家迅速瀏覽了一遍,看看那一個個頑強難對付計程車兵:那填空題,擺好陣勢就等你來中計;還有那陰險狡詐的判斷題,真中有假,假中有真,讓你措手不及;還有那善於擺陣法的選擇題,它常常三個一群,五個一夥地擺好陣勢,來等你破陣;那英勇的大將——應用題,只要你有半點差錯,便會名落孫山大敗而歸。看完後,有的人長長地撥出了一口氣,如釋重負,有的人露出驚慌的神色,不知所措,而我也如放下了一塊心中的石頭,自信滿滿。鍾老師一聲令下,大家就奮筆疾書,發出一陣陣“沙沙”聲。過了一會兒,有些人被一道道題難住了,便使用了“飛鴿傳書”向他人求救,誰知被鍾老師逮個人贓並獲,於是筆墨伺候,紅筆一起一落,十分稍縱即逝。而我們這些數學高手,不一會兒就消滅了大軍,細細檢查有沒有殘兵敗將以防萬一。
忽然鈴聲一響,鍾老師立馬收卷,一些悲劇之人便沒有了時間去對付那些頑強計程車兵而敗下陣來。
過後,一些自信滿滿的人高呼萬歲,而另外一些人則唉聲嘆氣懊悔不已,垂頭喪氣地走開了。