三年級下廢品利用作文39篇

三年級下廢品利用作文 第一篇

今天我們小組的活動主題是垃圾分類。首先我們先分享一些關於垃圾分類的知識，每個人都說得不多。大家對垃圾分類還是沒有太深的瞭解。

接下來我們為垃圾分類活動寫了一則提示語。可是大家寫得太尖酸刻薄了。老師上課有說過，提示語不要讓別人一定完成‘不要有命令的語句，要寫得玩轉一點兒，讓人有心情進行。

然後，我們下去小區裡面實際調查一下小組四種垃圾桶的區分和分佈，以及為什麼要這樣分桶。比如說我們小區有九個其他垃圾桶和七個廚餘垃圾桶。因為我們小區大部分是居民樓，主要是廚餘垃圾和其他垃圾，也有兩個可回收桶，一個在居民樓，一個在補習樓，我們小區還有一個有害垃圾桶放在保安室門口。

最後我們小組成員又玩了關於垃圾分類的遊戲。

三年級下廢品利用作文 第二篇

破本子痛苦地說：“我原本是一張雪白雪白的臉，現在我為小主人們做草稿本，但是我被用光了，小主人們還把我撕破了，因為我是他們的俘虜。”“你這還不算痛苦”，鉛化紙說，“我被別人撕成了兩半還可以用，可是小主人並沒有利用起來，反而把我撕成了一片片紙屑，扔進了紙簍裡，你說誰更痛苦?”紙簍說：“你們都別說了，其實你們是最幸福的了。”它倆問：“為會麼呢?”“因為你們如果被廢紙加工廠利用起來的話，你們又將變成一張雪白的紙，而我就沒有你們這麼幸運了”，紙簍羨慕地說。它倆說：“原來是這樣的。”

一天，一位工人來到可回收的垃圾堆裡，發現了它們倆，拿到了廢紙加工廠裡，經過了許多複雜的工藝之後，它倆真得變成了各種各樣的紙。

三年級下廢品利用作文 第三篇

今天，老師讓我們每個同學都做一個小製作，做什麼呢?這時，我靈機一動，做個風車吧!我把這個想法告訴了爸爸，爸爸說：“我和你一起做吧。”

我們先準備做風車需要的材料，我先把舊的遙控汽車拆下來，找了一個馬達，又找了一個瓶子，還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪刀。

我把瓶子剪了一個長方形的口子，接著把剪的那一點兒墊地下面，然後把氣球纏在馬達上，再把馬達安在口子上，又把飛輪安在馬達的齒輪上，再把馬達的一個導線安在電池上，最後，再把電池粘在瓶蓋上，只要導線一接觸電池，風車就會飛快地轉起來，風車不僅能當電風扇，還能颳風須，還能掃地。我拿去給媽媽看，媽媽說我做的好。

我給風車起了個名子叫“多功能風車”，我把它帶到學校去，同學們都爭先恐後地搶著玩，李老師看了表揚我是製作大王，餘老師說：“這個風車很有創意，你把電池粘好，它將代表我們班參加比賽。”

三年級下廢品利用作文 第四篇

垃圾分類我家的生活一天比一天好，隨之產生垃圾也越來越多，於是，我想到了垃圾分類，就會起到了保護環境的作用。

只有讓城市變得更美麗，更乾淨，那麼所有的人才會喜歡上我們的城市。雖然我只是一名三年級的小學生，但我覺得做一名小小的廣州人也應該為城市做一份貢獻。我們不能汙染城市，因為垃圾不僅城市，還汙染了我們的空氣，當你經過一個個垃圾堆時，你總會令人作嘔的氣味。這裡面有西瓜皮，發黴的麵包，塑膠袋······所以，我們要愛護環境，不要汙染城市。垃圾分類的好處之一；

讓人們養成了整理物品的好習慣，比如，舊電池被棄之後，可以回收。為了保護我們的棲息地，地球，我希望人們能做好垃圾分類，給我們自己留一個光明潔淨的明天！

三年級下廢品利用作文 第五篇

生活中沒有真正的廢物，而所謂的廢物只不過是放錯位置的寶貝。

今天我就帶大家看看平時人們扔掉的廚餘垃圾是怎樣變成“寶貝”的。

20xx年7月26日，在媽媽的帶領下，我和哥哥一起來到了媽媽的公司，參觀廚餘垃圾處置。

我們首先參觀了廚餘垃圾的工藝流程，共分為8個部分，依次為投料區→分檢區→粉碎（主機）區→脫水區→三料投料區→粉碎（副機）區→混合出料區→轉運到發酵區，這幾個程式完工後還要經過高溫好氧發酵工藝，直到最後產生有機物質（有機肥料）。這個有機物質就是我們需要的“寶貝”了。經過公司負責人的介紹，我們知道了這個有機肥料用途非常廣泛，可用於園林、綠化和花卉栽培，有機蔬菜基質肥（無土栽培），同時用作畜禽方面製作有機肥的發酵原料，食用菌培養料，降低成本，還能製作生物質燃料棒等。而廚餘垃圾的採集來源於家家戶戶，今天的參觀中我發現廚餘垃圾中含有大量的塑膠袋需要工作人員分撿，這大大增強了工作人員的工作強度，我想如果我們能在家就做好垃圾分類，這將大大提高有機肥料的生產效率。

透過技術人員的講解和親身體驗，讓我懂得了隨著科學技術的發展，人類改善居住環境將得到極大的提高，所謂“放錯位置的寶貝”也能令我們的家園變得更美麗、更綠色、更環保。

三年級下廢品利用作文 第六篇

星期六的早晨，小明和媽媽很早就起來了。小明看見媽媽正拿著一袋的易拉罐和塑膠瓶往外走，小明連忙把媽媽攔住，說：“媽媽，先別賣，我要把它們變廢為寶。”“就憑你?”“我可是有一雙‘魔法的手’。”說著，小明便把手伸出來晃了晃。

小明打電話叫小麗和小剛到他家來。不一會兒，小麗和小剛就來到了小明家，他們看見桌子上的廢品，一下子就明白了。

他們準備好工具，就動起手來。

手巧的小麗作出了一個精緻的花籃;小剛剪了一個菸灰缸，因為他發現體育老師的菸灰缸已經破裂了;小明則剪了一個漂亮的筆筒，他要把這個筆筒送給他最敬愛的王老師。

這時，小明的媽媽走進來，她看見一桌子的工藝品，說：“你們都有一雙會魔法的手!”

三年級下廢品利用作文 第七篇

今天，劉老師讓我們帶礦泉水瓶、剪刀、盒子、雙面膠、彩筆、橡皮筋。我們班絕大多數的人都帶了，只有幾個人沒帶。

隨著劉老師一聲令下，全班人都急忙的開始了自己的“傑作”。有的人眉頭舒展，冷靜的在做;有的人急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉;有的人一會兒放鬆，一會兒著急，好像一隻小猴子似的`。同學們有的手舞足蹈，臉都變了形;有的人把臉一沉，好像要吃了我!有的把嘴和臉眯成一條縫，坐在那兒笑。

我也不甘示弱，我先把盒的蓋子剪掉，然後把卡紙上畫了線，開始剪，可能是沒剪好吧，我剪出來的竟是半橫線半波浪線，不要緊，失敗不是成功之母嗎?於是，我成功的把波浪線剪了下來，然後，我又費了九牛二虎之力才把波浪線粘到盒子上，才把這件作品完成，這件作品叫“草帽”。

這次的活動給我的啟示是：我們要保護環境，節約能源。

三年級下廢品利用作文 第八篇

大家都知道，小貓愛吃魚，所以它一日三餐都離不開魚。可是日復一日，年復一年，它家的魚骨頭就堆積成山。

貓媽媽看見了，緊皺眉頭，苦惱地對小貓說?“你每次吃完魚就把魚骨頭亂扔，我還得幫你收拾，把魚骨頭扔了吧，有點可惜，不扔呢，我們家就變成了“魚骨頭的世界了。”小貓聽了，眼珠子一轉，想出了一個好辦法。它把魚骨頭拿進房間，再帶上卡紙、雙面膠、綵帶、剪刀進了房間，把魚骨頭好好裝扮一番，這樣就變成了一把既結實又耐用的“梳子”。

貓媽媽看見了，恍然大悟地對小貓說：“你真聰明，這樣真是一舉兩得，既可以吃魚，又可以賣梳子。”說完，她就立刻帶上魚骨頭到集市上去賣。它馬上立帳篷、鋪布，再把“梳子”放上去。剛喊道：“買梳子嘍!”梳子就被搶購一空。

從那以後，小貓和貓媽媽靠魚骨頭變廢為寶，過上了幸福的生活。

三年級下廢品利用作文 第九篇

一個星期天的下午，小明到小華家約小華出去玩。“小華，一起出去玩吧！”小明對著小華的臥室喊。小華正好在廚房洗碗，他急忙跑去給小明開門。

小明一進門就說：“小華，我們出去玩吧！”“不行，我的碗還沒洗完呢，要不你先在沙發上坐一會吧。”小華剛說完，只聽“啪”的一聲，“準是什麼東西又摔壞了。”小華說，“我去看看，你等著。”

小華一跨進廚房，就看見媽媽心愛的盤子摔碎了。緊隨其後的小明看了看，說：“池子邊有小貓的腳印，這不是你的錯。”這可怎麼辦呢？這兩人眉頭緊鎖。

難熬的五分鐘終於過去了，小華硬著頭皮撿起地上的碎盤子，朝垃圾桶走去。小明連忙攔住了他，說：“別扔，還有用呢。”小華半信半疑地將盤子放在桌上，小明跑回家，拿來了水粉筆？水粉顏料和調色盤等。

小華一下子醒悟過來，也和小明一起拿起畫筆畫了起來。可小華怎麼也畫不好，“煩死了，煩死了！”小華說。“你這樣是畫不好的。”小明說，“你應該耐心點，這樣才能畫好。”小華臉紅了，也認認真真地學著小明畫了起來。不一會兒，一對熱帶魚就畫好了。

小明指著熱帶魚說：“你看，你畫的那條正在睡覺一樣，我把他掛在臥室裡，我畫的那隻正張著嘴，我就把它掛在餐廳裡，好不好？”“嗯。”他們看著自己的作品，都笑了起來。

這個小故事讓我明白：在生活中只有做有心人，東西壞了，不一定要扔，還可以像小明那樣變廢為寶哦。

三年級下廢品利用作文 第十篇

2020年10月14日上午8時，在莊嚴的國旗下，開展了康外實中2020學年第一學期的第七週升旗儀式。本週升旗儀式由八（2）班主持，主題為：垃圾分類。

李曉同學用一篇流利的英語演講讓同學們瞭解到了國外垃圾分類的方法，也用一系列的資料顯示了現在垃圾的數量之龐大，希望能夠發人深省。這讓同學們深刻體會到了垃圾對於大自然的危害，也讓同學們瞭解了垃圾分類的重要性。

垃圾分類可以減少垃圾處理的工作量，降低了處理成本，也減少土地資源的消耗，有很多的好處。廢棄的電池含有許多有毒物質，會對人類產生嚴重的危害，所以作為每一個地球人應當對垃圾進行分類。廢塑膠是最難以分解的垃圾，因此回收利用可以既減少危害，也可以節約成本。

最後，八（2）班以一曲優美動聽的曲子——《地球，你好嗎》，道出對於大自然的牽掛，對於大自然的感謝和愧疚之情，再加上四位同學的傾心演唱圓滿地結束了本週升旗儀式。

三年級下廢品利用作文 第十一篇

週四下午，第二節課是體育課。但是這門課比計算機課更愉快。因為老師宣佈我們男生要舉辦勝利杯陀螺大賽。這時，站在操場上，我們覺得天空格外藍；空氣格外清新；小鳥的歌聲也很美。比賽非常激烈，陣陣歡呼聲此起彼伏。你看，進龍——我和吳江的比賽馬上直播

看我們的氣勢。真的是驚天動地。我威風凜凜，一手拿著鞭子，一手拿著陀螺，目光如刀般射向吳江。真的像是一條龍出海。我心想：“你遇見我，就毀了你八代。”。吳江也不甘示弱，就像一隻下山的老虎。他還擺出一副很酷的姿勢——腳大，背低著，手裡緊握著陀螺，用一種毫不在意的眼神瞟著我，彷彿在說：你太囂張了，誰會死？以後再說。

這時拉拉隊也展現了自己的才華，放開嗓門大喊：勝利隊加油，妞妞隊漏油；加油妞妞，勝利隊的漏油聲震耳欲聾，預示著一場激戰的來臨。所有的學生都把對陀螺的熱愛傾注到歡呼的口號中。

老師吹哨，我們幾乎同時摜，陀螺像強力螺旋槳一樣旋轉。正當我全神貫注地抽著陀螺的時候，突然發現一顆子彈大小的石頭一動不動地躺在離旋轉的陀螺一英尺遠的地方，好像在威脅我。我猝不及防。我本想多開啟陀螺，結果陀螺漸漸靠近了石頭。本來不想這麼快就用上我的看家本領，因為我能打吳江三百回合，現在沒得選了。我盡全力旋轉龍捲風。我迅速用鞭子把陀螺的底部捲起來，然後用力拉。你看到陀螺像竹蜻蜓一樣起飛，以不可思議的速度撞上了吳江的陀螺。吳江的陀螺立刻停止了轉動。我以為吳江輕了會抑鬱，不理我幾天，重了就和我分手了。但他一點也不沮喪。他反而和藹地對我說：賴陳餘，你好厲害！我詫異的看著他，詫異的說，你不生我的氣嗎？吳江輕鬆地對我說：兵家輸贏是常事！我們都會開懷大笑。

那不是友誼第一，比賽第二嗎？

三年級下廢品利用作文 第十二篇

週末下午，我跟爸爸媽媽一起回周莊看看房子的裝修進度，順便在那兒吃晚飯。剛到家，我發現奶奶拎著一個大袋子，朝門口走去。我急忙走上前問道：“奶奶，您這是要做什麼呀？”奶奶說：“工人下班了，地上有些沒用的木塊可以撿來當柴火燒！”原來，奶奶這是在將廢物回收利用啊。我也來幫忙吧！說幹就幹，我立馬跟在奶奶屁股後面，幫她撿木塊。一塊、兩塊、三塊……我將木塊抱在懷裡，就跟抱著寶貝似的。

大約二十分鐘後，地面上沒用的木塊都被我們撿乾淨了。我轉過身，看著我們的勞動成果――四袋柴火，心裡滿是自豪。我想：撿來廢棄的木塊並加以利用，既保護環境，又節約資源，真是一舉兩得！

從那以後，“變廢為寶”就扎進了我的心裡。我開始留意身邊的小玩意兒，看到廢棄物總是會先動一番腦筋，尋思著能不能再加以利用。我把這份心得在班級裡分享，老師和夥伴們都極為欣賞！我想我可能成不了發明家，但我會為環保出一份力。

三年級下廢品利用作文 第十三篇

說起撿廢品，大家肯定都不陌生，你們也許會馬上想起大街上那些穿得破破爛爛的，一邊蹬著三輪車，一邊大聲吆喝著“收廢品嘍！”的人們吧。不過，我今天要介紹的這位廢品回收員，不是別人，而是在下——我。你也許會感到奇怪：一個小學生，怎麼又成了回收廢品的人呢？別急，別急，聽我慢慢道來。

今年，我爸爸在開化縣汽車修理廠裡面開了一個餐廳，每天吃過晚飯，媽媽就會帶我去廠裡散步。有一天，我們看到廠區內的地上橫七豎八地躺著不少礦泉水瓶、牛奶瓶、飲料瓶，媽媽提議讓我去把那些瓶子撿起來。我撅起小嘴，心裡嘀咕著：“撿瓶子是那些收廢品的人乾的事，我如果去撿，讓別人看見了多難為情啊，別人還會以為我是收廢品的呢。”想到這裡，我堅決地對媽媽說：“我不去撿！”媽媽像是看透了我的心思，說：“你別看撿廢品這活又髒又累，它也有不少好處呀！比如說，可以美化環境，可以讓廢品再利用，再說還可以獲得一筆經濟收入呢！”說著，就彎下腰去撿瓶子，我也只好硬著頭皮跟著媽媽去撿了。那一天，我們撿了十七個瓶子呢！

望著那乾淨的廠區，我和媽媽會心地笑了。

從那以後，我每天都會到廠裡去撿瓶子。而且總是一邊撿，一邊唱起我自編的“撿瓶子歌”呢！——“撿呀撿呀撿瓶子，撿到許多小瓶子，東一個呀西一個，撿得廠裡真乾淨……” 我已經堅持撿了一個多月了。每天，廠裡的那些叔叔阿姨看見我撿瓶子，不但沒有瞧不起我，反而都誇我愛勞動呢，說是義務幫他們清理廠區。就像媽媽說的那樣，我也有了不少收入呢！瞧，一角、兩角、三角……共三十元八角。我還要繼續當廢品回收員，準備下學期自己交學費呢！

浙江省開化縣北門小學三（3）班 鄒雨晴指導老師 方曉君

三年級下廢品利用作文 第十四篇

以前我對垃圾分類沒有非常清楚的認識。但是透過姑姑和我一起查詢資料，我知道了垃圾分四大類，分別是可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾、其他垃圾。可回收垃圾有紙類、塑膠、金屬、玻璃、織物等。有害垃圾分別是燈管、家用化學品、電池。廚餘垃圾有家庭廚餘垃圾、餐廚垃圾、其他廚餘垃圾。其他垃圾無小類。垃圾分類的好處是，可回收的垃圾被重複利用，可以節約更多的資源，有利於環境保護。

我弄清楚垃圾如何分類後，就每天練習著把家裡的垃圾分開裝袋，養成良好的習慣。家裡打掃垃圾、扔垃圾的活兒我都包了！

我教大家一個垃圾分類的順口溜：分門別類理一理，對號入座要牢記；廚房剩菜瓜果皮，棕桶嘴巴最歡喜；舊衣尿片香菸蒂，黑桶提醒到此地；紙盒空罐飲料瓶，藍桶負責裝肚皮；藥品燈管廢電池，紅桶專門來管理。

其實，垃圾分類也不是想象中的那麼難。

三年級下廢品利用作文 第十五篇

前幾天，我在電視上看到了一個廢物利用的手工，是把用剩下的廢紙筒做成一隻可愛的小貓、小狗、小兔……只要動動腦，動動手，想做成什麼動物都行，可好玩兒啦！

讓我來教教大家怎麼做吧！

需要的工具：剪刀、雙面膠、彩色卡紙、捲尺。

1.拿出一張卡紙，用捲尺量一量大概需要多少紙，然後把這些已經量好的紙剪下來。

2。把剪下來的.紙圍著紙筒繞一圈，用雙面膠固定。

3。拿出黑色卡紙，剪出兩個大拇指指甲蓋大小的橢圓形，把它對稱地貼在紙筒的上面，當做小動物的眼睛。

4。拿出紅色卡紙，剪出一個半圓形，貼在兩隻眼睛的中下方，這是嘴巴。

5。再拿出一張卡紙，剪出要做的小動物的耳朵形狀貼在眼睛上方（我做的是小兔，所以剪了一個水滴形的耳朵）。

6。拿出粉色卡紙，剪出兩個比眼睛小一些的橢圓形，貼在眼睛的下方（比眼睛低，比嘴巴高），要對稱一些，當作小動物紅撲撲的臉蛋。

7。最後，還可以給小動物加上一個漂亮的蝴蝶結（剪出兩個三角形，中間放一個圓形），大功告成！

怎麼樣？這樣的廢物利用是不是很有趣啊？還可以做裝飾呢！想試試嗎？那就趕快動手吧！

三年級下廢品利用作文 第十六篇

小鹿住在動物小區，裡面乾淨、整潔。

這學期小鹿在學校裡學了“垃圾分類，從我做起”，於是他每天都先把家裡的垃圾分好類，再投進小區的垃圾桶。今天，小鹿放學回來，看到河馬嬸嬸、花蛇爺爺、黑猴叔叔垃圾沒有分類，直接扔進垃圾桶。小鹿馬上跑去找小區管理員大象伯伯，著急地喊：“大象伯伯、大象伯伯，剛搬來的河馬嬸嬸、花蛇爺爺、黑猴叔叔都亂扔垃圾。”大象伯伯馬上制止了他們。

晚飯後，小鹿心理還是不踏實。他找到了河馬嬸嬸的家裡，對河馬嬸嬸說：“處理我們的生活垃圾，不是埋掉就燒掉，這會造成很大的汙染和資源浪費。如果分類投放垃圾的話，廚房垃圾就可以做肥料，可回收垃圾就能做成有用的東西，剩下的部分垃圾，處理起來造成的汙染也小很多了。”河馬嬸嬸聽明白這個道理，連聲誇獎小鹿。接著，小鹿又去了花蛇爺爺和黑猴叔叔的家，他們也都學會了分類扔垃圾。

從此，動物小區越來越整潔、越來越美麗！

三年級下廢品利用作文 第十七篇

今天喝了一盒牛奶，就扔了，去睡覺了。牛奶一個人躺在垃圾桶裡，偷偷哭。

早上醒來發現桌子上多了一個筆筒，筆筒上還有一個粉色的蝴蝶結，很漂亮！我在筆桿上加了一雙漂亮的小眼睛，一個鼻子，一個嘴巴，一對小耳朵，就成了一個可愛的小娃娃。她在對我微笑！我仔細看看，嗯？為什麼筆桿上的圖案那麼熟悉？仔細一看，原來這個筆筒是我扔掉的牛奶盒做的。我問：“誰把你變成筆筒了？”它對我說：“你把我扔了，我好難過。是你媽把我抱起來，做成筆筒。”我聽著，低下頭，臉紅了，害羞地說：“對不起，我不應該把你扔了。”它笑著說：“沒關係，只要你改正錯誤或者做個好孩子就好！”我想：對！可以回收的東西一定不能隨便丟棄！

三年級下廢品利用作文 第十八篇

垃圾是我們日常生活中最常見的東西，隨著我們的生活越來越好，產生的垃圾也越來越多，近來小區一直在做宣傳，於是我也來做個垃圾分類。

我學著小區阿姨講的，把家裡的垃圾桶上貼上，有害垃圾、廚餘垃圾、可回收垃圾和不可回收垃圾等，有害垃圾就是我們平時用的廢電池，廢日光燈管，過期藥品等，這些垃圾要扔到有害垃圾桶中由專業人員處理；廚餘垃圾就是我們吃的剩飯，菜根，菜葉，瓜果皮……它們經過處理，變成肥料，用來養植物，這既淨化了空氣，又美化了環境。

還有一些陶瓷，廁紙，紙巾，這些也都是有害垃圾，是要填滿的；聽完阿姨講的，我不禁在想，我們不知道的實在太多了，以後扔垃圾時一定要注意分類。

垃圾分類從我做起，保護環境，人人有責！

三年級下廢品利用作文 第十九篇

我的家鄉在監利，南方很少下雪，但今年有很大不同。

送走寒冷的冬天，迎接溫暖的春天。對不起，這個冬天雪不大，無聊。我怎麼知道一場突如其來的大雪正向我們襲來？

中午，我在看書。我媽跑過來興奮地說:“下雪了！可可看。”我瞥了一眼窗戶。真的下雪了。我覺得自己好像一秒鐘就吃了xxx。“是啊，下雪了。”今年我丟了書，爬到窗前看雪。有點奇怪。初春了，還會下雪？我睜大了眼睛，生怕眨眨眼雪就飄走了。

雪下得很大，像一片片鵝毛從天而降，像無數輕盈的少女在空中旋轉起舞。我看到一棵大樹，屋頂和道路覆蓋著厚厚的積雪，像白色的地毯。樹已經彎了，孩子們在遠處的雪地裡玩耍。

我也跑下樓，踩在雪地上，像踩在棉花糖上，發出“咯吱”一聲。我的朋友們正在打雪仗，我加入了他們，成為了領導者。我抓起一堆雪，扔向敵人。他機靈地躲開了，沒打中。當然，我沒有示弱。我趕緊撿起雪，砰的一聲打在他臉上。他的混亂讓我們大笑...

在童門的歡呼聲中，我們把對雪女的愛融化在這個晶瑩剔透的世界裡。

三年級下廢品利用作文 第二十篇

垃圾分類，人人有責。人們把垃圾分成四類，有害垃圾、廚餘垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。這次開展垃圾分類班隊課活動，老師為我們介紹了怎樣將垃圾分類，以及分類原則等知識，讓我進一步瞭解到了垃圾分類。

我們應該怎樣進行垃圾分類呢？我在學習中找到了答案。可回收垃圾是指回收後經過再加工可以成為生產原料，或者經過整理可以再利用的物品。幹垃圾主要包括廢棄食品袋／盒，廢棄保鮮膜／盒，廢棄紙巾。溼垃圾是指在食品加工和消費過程中產生的剩菜剩飯，菜梗菜葉、瓜果皮核、廢棄物品、廢棄食用油等易腐的垃圾。有毒有害垃圾是指存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質或者對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。

垃圾分類需要你、我、他共同參與。垃圾危害很大，但我們要從自己做起，可以在家裡準備四個桶，並向小區要求垃圾分類，同時我們要開動腦筋將垃圾合理利用起來，讓垃圾“變廢為寶”，從自己做起，讓地球更美麗！

三年級下廢品利用作文 第二十一篇

今天是星期六，天氣很好。我剛玩完回家，看見媽媽準備把一些喝過的易拉罐扔掉。我看見了，想想說：“媽媽，別把那些易拉罐扔掉，我自有用處。”媽媽說：“有什麼用？”“我要做手工。”我說。媽媽說：“好吧！”。

我先給阿地裡江打了個電話，說：“阿地裡江，你能不能到我家來，我和你一起做手工？”阿地裡江說：“可以，我馬上就到。”我又給艾彤打電話，說：“艾彤，你可不可以到我家來做手工？” 艾彤說：“可以呀。”

我等了一會兒，阿地裡江先到，艾彤後到。我給他們兩人每人一把小剪刀，我也自己拿了一把，我說：“我們做什麼呢？” 艾彤說：“做個花籃吧！”我和阿地裡江說：“好吧！”我們花了好長的時間才把花籃做好。媽媽坐在旁邊看著我們三人做手工。過了一會兒，我們又做了一個像酒杯一樣的東西。媽媽高興地說：“你們三個人做的東西真好看！”聽著媽媽的話，我們高興地笑了。

今天我真高興！我們把廢物用來做各種各樣的東西，我們還保護了環境。

三年級下廢品利用作文 第二十二篇

我叫玻璃，我本來是個鏡子，主人很喜歡我！可是有一天，一隻小花貓毀了我的美好，小花貓把我往地上一推，就聽到咔嚓，我摔碎了！

我被丟到了垃圾場裡，不久垃圾車把我運走了，我很難過，要是小花貓不把我推下去就好了！這時我遇見了兄弟姐妹們，我們聊了起來。原來我們玻璃是可回收的。因為我們普通玻璃的主要成分是二氧化矽、矽酸鈣和矽酸鈉等，化學性質非常穩定，很難自然分解。冒然填埋不僅長期佔用空間，部分兄弟姐妹中的鋅、銅等重金屬還會汙染土地和地下水。

我不知不覺睡著了，突然又被熱醒了。發現我在很熱的熔爐裡。我被熔成了水，又被工人伯伯搬到了某個容器裡，我又變成了一個啤酒瓶。

我的兄弟姐妹變成了什麼呢？真希望能再次遇見他們。

三年級下廢品利用作文 第二十三篇

“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，哦哦……哎呀！盤子怎麼這麼多啊！”我邊洗碗，邊發牢騷。原來，今天爸爸媽媽去逛街了，全部的家務都落在我和哥哥身上。

“煩死了！哥哥一點也不盡責，活全讓我包了！！”我抱怨著，“啪”的一聲，我如夢初醒，“天啊！”我尖叫一聲，眼前的情景使我一下子變得驚恐不安，兩個盤子都摔在地上了，出現了幾個參差不齊的“牙印”。哥哥聞聲跑過來，上氣不接下氣地說：“怎怎怎………麼了？”自然，我不用說，他就馬上反應過來，“你完了，看爸爸媽媽怎麼收拾你！”哎！只好趕快扔進外面的垃圾桶裡啦。我長長的嘆了一口氣。

“stop!”正當我準備把盤子扔進垃圾桶時，哥哥叫了一聲，把我嚇了一大跳。”你是故意幸災樂禍吧！“我不滿的瞟了哥哥一眼。哥哥神秘的笑從嘴角掠過，輕輕地說：“我們可以變廢為寶的呀！”“怎麼弄？”我疑惑極了。“這個嘛！其實很簡單，等一下。”哥哥剛說完，便一溜煙跑了。

“嗨!看我的！”不一會兒，只見老哥抱著一大堆水彩，粉墨登場了。還沒等我提出疑問，哥哥便說：“看,這兒像魚頭，這兒像魚尾，用彩筆一塗，不就成了一個小魚工藝品了嗎？”

“真的呢！”我拍案叫絕，“那這個破盤子呢？”我指著另一個盤子說。哥哥想了想，說道：“這個盤子嘛！造型不大獨特，就畫成‘西瓜魚’吧！”“好好好！”我附和著。破盤子總算解決了。

下午，爸爸媽媽回來了。

三年級下廢品利用作文 第二十四篇

中國李子

我喜歡美麗的玫瑰，我喜歡清新的百合，但我喜歡凌寒的梅花。

梅花，花瓣透明明亮，雕刻如玉。梅花散發出一陣沁人心脾的清香。用手觸控光滑的花瓣，即使是憂鬱的人也會立刻開心起來。

梅花，它不在陽光明媚的春天、炎熱的夏天或金色的秋天開花。是的，它在冬天開放，一個寒冷的季節。冬天是所有植物枯萎、凋零、凋零的時候，而以寒冷和獨立為榮的梅花卻誕生在這裡。多頑強啊！難怪古人說“牆角有幾個李子，凌寒獨留”。從這首詩來看，梅花是如此的謙虛！

從梅花精神中，我懂得了要像梅花一樣，努力克服人生道路上的困難。

梅花，你那麼頑強，那麼謙虛，你純潔高尚的品質令人欽佩。我要大聲讚美你:“雖然你沒有玫瑰的民族之美，沒有白的清爽感覺，但我愛你堅韌、謙虛、樸實的品質！”

金秋桂花香

“哇！什麼香味這麼香？”一出家門，我就聞到了花香和淡淡的花香。原來小區裡，街上到處都是桂花樹。彷彿整個城市都被淡淡的花香所籠罩。

桂花一年四季常綠，芽不太引人注目，羞澀的芽生長在鋸齒狀的葉子下。每當微風吹過，就有淡淡的香味。如果你站在桂花樹下，看著一簇簇淺黃橙黃的花，聞著濃濃的桂花香，那是很清爽的。

桂花每年金秋開花最多，我們小區的桂花也不例外。我們小區的桂花一般不會引起大家的注意。但桂花一開，每個大人小孩都會停下來聞聞樹上的桂花，似乎醉人。到了晚上，桂花的香味就變成了甜甜的“搖籃曲”，小孩子聞到桂花香就慢慢睡著了。

這些優雅的黃色桂花是杭州的市花，我愛桂花！

三年級下廢品利用作文 第二十五篇

今天，我上完課外班以後，便興致勃勃的和儲西榕完成學校佈置的作業：完成一個變廢為寶的手工。

我從家裡找了一個用過的醋瓶子。準備用它來做一個工藝品的花瓶。我和儲西榕以前學過創美手工，這個本領大大的幫助了我們，我們找到了白乳膠和廢報紙以及一些水粉顏料。

我們先拿報紙粘上白膠後緊緊的貼在了瓶子上，然後用刷子白乳膠塗在報紙外面。儘管我們小心翼翼的刷，但還是免不了一些白乳膠粘到了我們手上。看到雙手白白的，白乳膠牢牢的粘在我們手上。

我們既想立刻衝到洗手間去洗乾淨，又想早一點把工作完成。我們決定還是忍受白乳膠的粘手，繼續工作。我們忙的滿頭大汗。終於，白乳膠塗完了，我們又在乾透的白乳膠外面畫了一些漂亮的圖案，大功告成。我們才心滿意足的去洗手間洗手。看到我們親手完成的藝術品，我們不禁感到一絲高興。

原來，做每一樣東西都要認真對待，你才會有豐富的收穫!

三年級下廢品利用作文 第二十六篇

這個星期的週五我們班去了學校的五小實踐中心區活動，內容是：垃圾回收與分類。那兩節課，大家上的都很開心！

在週五的前兩天，大家都在忙忙碌碌地收集資料，找材料，我也不例外，因為大家都希望能快快樂樂地上完這二節課。那天下午，我們排著隊興高采烈地去五小實踐中心，上課鈴響了，老師首先每一個小小組推選一位成員到前面去講述有關垃圾回收的資料。一組一組同學輪過去，他們有的介紹垃圾的分類，有的講述垃圾的危害。我們一組讓我上去讀資料，我鎮定地走上去，向大家介紹可以回收的生活垃圾大家聽得都很認真。

交流結束，接下來就是令人激動的變廢為寶動手實踐了！大家圍坐在一起，拿出自己的廢舊材料 ，動手了。我準備做一個夢幻花瓶，用的材料有很多。飲料瓶、絲帶、蝴蝶結、膠帶等等，好多材料都是我從原來的裙子上拆下來的。我用彩色紙在瓶子上圍了一圈，再把絲帶、蝴蝶結等粘在瓶子各個地方，很快夢幻花瓶就成形了。再看看別人做的，曹夢珂用可樂瓶和彩色紙做了個企鵝，吳航用卡紙和紙盒做了個房子筆筒，周志文用夢之藍的盒子和瓶子做了一個獎盃……各種各樣的絢麗作品，真令人讚賞！

那節課我們上得很帶勁，這次活動讓我明白了很多：人類的垃圾太多太多了，我們不能改變過去，但可以改變未來，從現在開始，我們要為環境做一份貢獻，將垃圾分類。垃圾亂扔是垃圾，垃圾分類是資源。讓我們行動起來吧！

三年級下廢品利用作文 第二十七篇

我們上課學了垃圾分類的知識。

以前，我不知道蘋果皮是什麼垃圾，菸頭是什麼垃圾，灰土又是什麼垃圾，現在我都知道了。蘋果皮是餐廚垃圾，菸頭和灰土都是其它垃圾。

我在生活中運用了這些知識。一天，一個小男孩把牛奶盒一下扔到了地上，我把它撿起來扔到了可回收垃圾桶。有一天，媽媽的化妝品用完了，媽媽把隨便一扔，我看見了就說：“我把它分類起來吧。”然後我把它放到了有害垃圾桶裡。還有一次，弟弟把吃剩了蘋果放進了可回收的垃圾桶裡，我說：“立刻放到餐廚垃圾桶裡。”昨天，我告訴一個人將擦過鼻子的衛生紙放到了其它垃圾桶裡，她做對了，我也很開心。

學了垃圾分類，會讓環境更美好，讓我們一起來愛護環境吧。

三年級下廢品利用作文 第二十八篇

世上，本來就沒有垃圾。儘管，看上去是多麼的垃圾。但，如果你真的把它當成垃圾，那你就是最垃圾的垃圾別忽視了垃圾。垃圾也有奮起的時候。而且，往往是不鳴則已，一鳴驚人。

說到底，努力是奮起的本錢。

魯迅先生說，他是把別人喝咖啡的時間，放在了工作上。於是，他便成了文壇的泰斗。

也許，垃圾沒有那麼大的奢望。可是，也絕不會甘心安於現狀。

又或許，當有一天，你終於發現了垃圾的身影。但，那時的垃圾，已經登上了人生的巔峰，光芒萬丈。而你，卻正為生活奔走躊躇。垃圾與非垃圾之間，原來同樣存在著一道無法逾越的鴻溝。驀然回首之際，已是物事全非。當垃圾不再垃圾的時候，你就玩完了。

三年級下廢品利用作文 第二十九篇

我們所見的垃圾桶是又髒又噁心的，其實垃圾桶也有美麗的一面。

我們經常看到這樣的情況：如果當一個小孩吃完了香蕉，他一定不會隨手仍在地上，而是左瞧瞧右看看，看到一個垃圾桶，才會滿意地一笑，把香蕉皮放進垃圾桶的大肚皮裡。

如果，掃地上垃圾的清潔工不來的話，路人一定會主動地把周圍的垃圾掃一掃，把垃圾倒進垃圾桶裡。清潔工來了，看見這樣的情況，總會登門拜訪，連連稱謝。

就算上了點年歲的老人，無論怎樣急著趕路，只要路過垃圾桶旁，看到地上沒仍進去的果皮紙條，一定會皺皺眉頭，把它撿起來，輕輕地放進垃圾桶裡。

一個個垃圾桶從心底裡升起了鄉親們的溫暖。日後，這溫暖一定會變得跟陽光一樣，照耀人心!

三年級下廢品利用作文 第三十篇

一個陽光明媚的早上，小明看見媽媽手裡拿著一袋飲料瓶，準備出去扔掉，心裡立即有了主意。聰明的他還在為勞動課上的小製作發愁呢，現在，終於可以一顯身手了。於是，他對媽媽說：“媽媽，這些瓶子能送給我嗎?”媽媽笑眯眯地說：“好呀!媽媽等著你的好訊息!”

小明準備了一瓶膠水、一把剪刀，當然水彩筆也是不可少的。材料準備就緒，小明想，這麼有意義的事，何不請好朋友一起來。他正要去打電話，門鈴響了，原來是好朋友們來了。小明高興地說：“你們來得正好，我們一起來做手工吧!”說完，他就帶頭幹了起來。大家紛紛拿出自己的絕招，不一會，一個漂亮的花籃，一個實用的燭臺，就做好了。

媽媽看著這群可愛、聰明的孩子，高興地說：“你們真能幹，今天你們能變廢為寶，明天一定能成為祖國的棟樑之材!”大家聽了，嘴角露出了滿意的笑容。

三年級下廢品利用作文 第三十一篇

今天鄧老師給我們開了一個很有意義的班會，題目是：垃圾分類。

主持人廖梓彤給我們展示了很多關於垃圾分類的圖片，比如：藍色垃圾桶是可回收的，綠色垃圾桶是廚餘垃圾，紅色垃圾桶是有害垃圾，灰色垃圾桶是其他垃圾。這也向我們表明，垃圾是不分類的，成堆的垃圾會吸引許多蒼蠅，這讓我們感到噁心。

“大家看了這張圖都覺得噁心吧？”老師說。

“是的，”我們都說。

“那以後大家都知道怎麼做了？”老師說。

“嗯！我們知道！將來，我們應該把垃圾分類，以免使我們的城市變髒。

然後，廖子通給我們讀了垃圾分類的問題。比如飯盒就是廚餘垃圾吧？

紙巾是可以回收的吧？我們都高舉右手回答問題。

大家回答的都很正確。轉眼間，學校即將結束，一場有意義的班會即將結束！我們都珍惜這短短的幾分鐘。幾分鐘後，我們告別了這個有意義的班會。

三年級下廢品利用作文 第三十二篇

太棒了，遠在日照上高中的姐姐回來了。到了家她說：“蓋政，這個月的零花錢先不給你了，我要去買點東西。”

後來我才知道姐姐是文藝團的團員，最近要搞一次模特秀表演，又要去買點好看的衣服。我找到姐姐說：“姐姐，漂亮、好看的衣服不一定非要買的，我可以幫你做出來的，不信你等著。”

姐姐說：“好啊，如果你做好了，零用錢加倍，做不好可要扣錢的。”我一口答應了下來，因為在這以前我已經想好了該怎麼做了。

我找來材料，我的材料是：一些綵帶，加五個大大的紅色喜字和70多個塑膠杯，外加一條非常好看的裙子。我先把杯子剪成倒著的小傘狀，看起來像一個個小小的裙子。將它們分為7組，每組10個，慢慢開始做，做到第八組的時候，不小心把手指給扎破了，我連忙找來瘡可貼，貼上。終於全部做好了。

然後，我把所有的塑膠杯都縫在了裙子上，非常漂亮，一直託到地上像長袍。弟弟又聯合同學找來小小的彩色燈泡，按在每一個塑膠杯裡，我把幾個大大的喜字也粘在裙子表面。

下一步，該做一頂漂亮的帽子了。材料是一個塑膠袋，幾塊不用的布片，塑膠杯和一些彩色的燈泡。我把布縫在了塑膠袋上，然後也將剩下的塑膠杯也縫在了布上，最後按上小燈泡。

好了，衣服做了，我拿著我的傑作去找姐姐看，姐姐看了高興的說：“我害怕你做的不好看，我預防萬一，已經買了幾條褲子、裙子，現在看來似乎要退掉了。”

幾天後，姐姐帶著我的傑作走了。沒過兩星期姐姐來信說，那天晚上我實在太漂亮了，我成了主角，我走到那裡都非常美，太謝謝你了蓋政，下個月給你雙倍零花錢。看了到這裡我的心裡更美了。

三年級下廢品利用作文 第三十三篇

星期天，弟弟到我家來作客，爸爸讓我帶他一起下樓去玩。玩著玩著，忽然看見草叢中有兩個摔碎了角的盤子，弟弟怕別的小朋友傷了手，撿起後準備扔進垃圾桶裡。

我連忙阻止了弟弟的行為，對他說：“別扔，我們可以廢物利用啊”。弟弟迷惑不解地說：“兩個破盤子，怎麼廢物利用，你還能把它變廢為寶啊？”

我笑了笑，撿起了盤子，拉著弟弟回了家，對弟弟說：“我學美術的時候，老師教同學們在酒瓶子上作畫，最後變成一件件美麗的工藝品，放在畫室裡可好看了。我們今天就利用這個機會展示一下我們的才華吧！”說著拿出我心愛的畫筆，弟弟也要跟著我畫，我滿口答應了，畫什麼呢？我低頭沉思了一下，見盤子的形狀近似橢圓，非常適合畫魚，於是有模有樣地畫 了一條熱帶魚－－－魚肚子鼓鼓的，嘴巴大大的，象一條正在呼吸的魚。弟弟也學著我的樣，先畫魚頭，再畫魚身，然後畫魚尾，最後塗上各種各樣的顏色，不一會兒，兩個精緻的工藝品展現在我們面前，擺放在書桌上，漂亮極了。

三年級下廢品利用作文 第三十四篇

今天，媽媽打掃衛生，收集到了一大堆易拉罐，媽媽把他們裝到袋子裡準備賣掉，我趕忙說：“別扔，別扔，我還可以做好多小工藝品呢!”我把一袋子易拉罐拿過來，就往外跑，一會兒，我請來了最好的同學：小明、蘇瑞。我大聲宣佈：“我們今天用易拉罐來做小工藝品吧!”在一陣歡呼下，大家紛紛從袋子裡取出五顏六色的易拉罐，開始做了起來，這時媽媽也來助陣，就這樣，你一個，我一個，做了起來，真是忙的不可開交。

過了好一會兒，大家都做好啦，先看小明的工藝品吧，原來是個帶花邊的筆筒，能放下好多支筆;蘇瑞把飲料瓶蓋上紮好幾個孔，做成了一個大噴壺;我的作品是用四個易拉罐和飲料瓶製成的，飲料瓶剪成一半，再和四個易拉罐粘在一起，合起來好象一個神奇的寶蓮燈，真是美麗極了;媽媽的作品誰也比不上，她做了一個又大又漂亮的花籃……

你看：有的東西看起來是沒用，只要充分發揮自己的想像力，就能把它利用起來，變廢為寶。

三年級下廢品利用作文 第三十五篇

星期天，我排練完馬上要表演的節目後就攤在了床上，一轉頭便看見了我剛剛帶的廢口罩，它靜靜的躺在我的桌子上，我揪起口罩的掛耳繩，準備去把它扔掉，可就在我準備放手把口罩丟進垃圾桶的時候，我靈機一動，想出了一種廢物利用的方法，我可以用這個口罩做個小小的玩具戒指呀！一想到要做手工，我就特別興奮，手工材料是針線，剪刀，以及一支彩筆。

首先，我把口罩裡裡外外進行全面消毒，雖然消毒水氣味難聞，但這一步可不能少！然後呢，我又把它拿到了我家的露臺上，用衣架將它的掛耳繩夾起來，掛到曬衣服的杆子上，讓它盡情的沐浴半小時陽光。半小時後，把它拿下，用我事先準備好的小剪刀把它貼近鼻子的那個塑膠管子剪出來，繞在準備戴戒指的那根手指頭上，也就是量戒指寬度嘛。但是這戒指戴在手指上又難看又硌人的，所以這時候就要用口罩上的掛耳繩啦。首先剪下一邊的繩子，還有一邊先別剪掉，很重要的是剪的時候一定一定要把繩子從頭到尾都剪下來，不要只剪掉一小段哦，不然會不夠用的。然後呢，把剪下來的那段繩子纏繞在剛剛做好的戒指上，等纏完了以後，你會發現，還有那麼兩個小頭頭繞不上了，並且一鬆手就會彈開，這時候就要用到針線啦。取出一捆細長的白色的線與針盒裡的一根較細的.針，把線頭穿進針孔裡，再打一個能保證線頭不會掉出來的結，用針頭將兩個調皮的小頭串聯在一起，再用針頭把一旁的纏繞在戒指上的掛耳線和小頭們連在一起，用力抽緊，然後就像要把穿針步驟倒放一樣的往回穿一遍，但不是真的要倒放，大概把針紮在剛剛穿過去的那個孔上面一點點的位置吧，然後再抽緊，然後把剩餘的線剪掉再修理一下就可以了。

這樣子一個戒指完成啦，只不過現在並不是那麼好看，如果希望好看一點的話可以用剩餘的那段掛耳線做個兔子耳朵。先把線剪下來，量好合適的長度後再剪一刀，用準備好的彩筆塗上喜歡的顏色，用熱熔膠粘上去或是用線縫上去都是可以的。

完成以上步驟後你就會得到一個可愛的小戒指啦！即便可能做的不是特別精緻，但畢竟是自己親手製作的，看著它總還是會有些成就感的對吧，而且是廢物利用，十分環保，不浪費。

三年級下廢品利用作文 第三十六篇

除夕夜，天空五彩繽紛、絢麗多彩，耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了除夕之夜。天上的煙花真是讓人眼花繚亂、應接不暇。除夕夜也呈現出了一片喜氣洋洋的景象。

到了晚上，該吃年夜飯了。我家的菜桌上擺滿了一大桌美味佳餚，有羊肉，有魚肉，有牛肉，有大蝦，還有年糕……羊肉代表喜氣洋洋，魚肉代表年年有餘，牛肉代表牛氣沖天，蝦代表蝦跳龍門，年糕代表一年比一年高……啊！真是一桌有意義的年夜飯啊！

到了十二點了。美味的餃子熟了，薄薄的皮兒，多汁的餡兒，還有那澆上了調味料的精瘦肉。都給我留下了美好的印象。雖然，它們還是普普通通的餃子，但是，它注入了幾種特別的味道——濃濃的年味，還有我自己的勞動成果。我輕輕地咬，細細地嚼，慢慢地吞下，回味悠長。

午夜時，耳邊的煙花炮竹的聲音更大了，此起彼伏。我彷彿看到了鞭炮被點燃時的情形。打火機的扣板微微響動，上面的火在幽幽跳動著，把它移到引火繩邊。

煙火把整個天空照的絢麗多彩，有的像仙女散花，有的像飛流而下的瀑布菊，有的像一閃而過的流星，有的像五光十色的彩虹，還有的像一條金龍直衝雲霄。煙花聲也四處轟轟響，看見天空中像開了花似的，漂亮極了。有的火紅火紅的，像幾大朵映山紅；有的銀光閃閃的，像一串銀項鍊；有的金黃金黃的，從天空中綴落，像金子一般掉了下來……彷彿到了仙境一般。小小的火花飛快地向上竄，“啪啪啪——”一聲響，鞭炮爆炸了，發出赤色的光，紅色的紙外衣裂成兩段，向兩邊的地面上飛去。遠望窗外的夜幕，一串串煙花陸陸續續射上天空，嘩啦啦，彩色的火花瞬間散落，有紅的、黃的、藍的、紫的，綻開的煙花似瀑布又彷彿蓮花，閃閃發光，耀眼奪目。火花顆粒向下墜落時，猶如下了一場流星雨。

我們也去放煙花了。我們先點燃了一串長長的鞭炮，聲音很響，震得耳朵發出轟轟的響聲。然後再放煙花，是我爸爸跟叔叔放的。爸爸用打火機“哧”的一聲點燃了。“轟”，煙花飛上了半空，我站在離煙花距離幾米遠的地方。最後放小煙花了，媽媽讓我拿緊小煙花，用打為機點燃了，小煙花“砰”的一聲發射出去了，差一點兒把我也帶過去了。我心裡很慌，很害怕，但又喜歡玩，覺得很有趣。

除夕夜是炮竹震天、火樹銀花的一夜。真讓我難忘！夜空讓禮花鞭炮照映得五彩斑斕，把人們的歡樂與幸福盡情揮灑……

三年級下廢品利用作文 第三十七篇

垃圾是我們日常生活中最常見的東西。隨著我們的生活越來越好，產生了越來越多的垃圾。最近社群一直在做宣傳，我就做垃圾分類。

我跟小區阿姨學的，把垃圾桶放在家裡，比如有害垃圾，廚餘垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾。有害廢物是廢電池、廢熒光燈管、過期藥品等。我們通常使用的。扔進有害垃圾桶，由專業人員處理；廚餘垃圾是我們吃的剩菜、根、葉、皮、果……經過處理，變成肥料來養植物，既淨化了空氣，又美化了環境。

還有一些陶瓷、衛生紙、紙巾，也是有害廢棄物，要填滿；聽阿姨這麼一說，我不禁想，我們知道的不多，以後扔垃圾一定要注意分類。

垃圾分類從我做起，保護環境是每個人的責任！

三年級下廢品利用作文 第三十八篇

生活中有很多廢棄物，只要你動動手，動動腦，就一定能將它們變成寶貝。

今天，我拿來了卡紙、塑膠瓶、水彩筆、剪刀、雙面膠。首先，我拿出了塑膠瓶，用剪刀將它剪成兩個瓶子。一個瓶子做獎盃的頂部，另一個瓶子做底部。再拿出水彩筆，把兩個瓶子都塗成金色。接著拿出卡紙，畫上可愛的小熊，活潑的小兔子，會噴水的大象，粘在獎盃的正中間。然後在獎盃的頂部畫上一雙炯炯有神的眼睛。最後，我把卡紙拿出來做了一個漂亮的愛心，和一個美麗的小兔子，粘在獎盃上。我先粘的愛心，然後在桃心的上面粘上小兔子。

做好後，我抬頭一看，有的同學在聚精會神的畫小魚，有的在用瓶子做筆筒，有的同學在用樹葉做孔雀，還有的在用海綿做小動物，漂亮極了。不一會兒，同學們就做出了漂亮的物品，有彩色的小魚，有漂亮的筆筒，還有彩色的鈴鐺。其實我做的是一個獎盃存錢罐。

在生活中，我們不能把塑膠瓶、報紙扔了，因為用這些物品可以做出漂亮的寶貝。

三年級下廢品利用作文 第三十九篇

以前我不知道廢舊塑膠有什麼用?7月4日上午，公公帶我到店口塑膠廠去參觀了一下廢塑膠的用途。

到了塑膠廠我就走進去看見有許多塑膠碎片堆在一起，有紅的、黃的、綠的……老闆說：“這些塑膠都是塑膠瓶、塑膠盒……利用做成的，然後再用水洗乾淨。”我想這些有什麼用呢?

我又走進去，一股難聞的臭氣迎面飄來，“是什麼東西呀這麼臭?”我邊說邊往裡走，只見是塑膠磨碎機在磨塑膠碎片，又用電爐在加熱熔化，變成了塑膠顆粒哦!

原來如此，廢塑膠是可以回收的。老闆說：“塑膠用處可大了呢!可以做很多東西，比如電風扇、搖控賽車、生活用品甚至人造衛星等許多產品。

塑膠的用途真大呀，我們以往不知道東丟西拋，既不文明，又不講衛生。透過這次參觀使我學到不少知道，以後要保護環境，變廢為寶。