“兩學”即《教育學》和《心理學》,非師範教育類畢業人員申請認定教師資格必須加考“教育學”和“心理學”。透過教育學學習,讓學習物件理解和掌握教育的本質與創新教育的思想,而心理學的學習則是讓被培訓者熟悉學生的個別差異及應採取的教育對策。